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悅讀教育經典 研究課堂育人 發布日期:2019-04-09 來源: 臺州市教師發展中心 字體:[ ]

——市直高中“走進經典”微信讀書沙龍第五次活動

為促進市直高中后備干部“讀經典、學經典、用經典”,3月30日晚上,在前期精心準備的基礎上,臺州市直高中后備干部研修班舉行了線上讀書沙龍活動。市教育局黨委副書記童文興參加活動。

本期讀書活動聚焦“課堂育人”,結合蘇霍姆林斯基《給教師的建議》的經典閱讀展開。活動分為四個環節:成為“他”——大師的“課堂”、成為“我”——教師的“課堂”、成為“我們”——學校的“未來課堂”以及成為“更多”——教育的“未來”。其中“如何客觀地評價身邊的課堂教育”、“如何艱難打破凝固的課堂”、“如何成就科學教育的未來課堂”成為大家思辨的焦點,大家認為:要打破“凝固的課堂”,學校和教師要敬畏教育的神圣;要研究教育,閱讀經典,持續反思和改善課堂生態;課堂是生命的現場,未來的課堂應該是有生命的“育人”課堂,有學生和教師的共生發展等。學員們熱烈的討論與精彩的觀點對于我們每一個教育人來說都是饕餮盛宴,讓大家感受和期待著課堂的美好。

童文興副書記充分肯定了此次讀書沙龍活動,他認為改變教育從課堂開始,課堂教學要向全面的育人轉變。一定要得法、遵循規律,道,須臾不可離也。教師必須潛心課堂育人,在實踐和閱讀經典中研究課堂之道。

最后,童文興副書記借用李鎮西的話,要大家銘記和篤行“五個一”:每天上好一堂課,每天找一位學生談話或交流,每天思考一個問題,每天讀書不少于一萬字,每天堅持寫教育博客(反思),那么三年后你肯定能成為非常優秀的教師。

今年,在繼續閱讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》《帕夫雷什中學》的基礎上,市教師發展中心組織市直學校全體教師共讀于漪的《歲月如歌》,在閱讀經典中把“課堂育人”不斷推向深入。


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